广医教〔2008〕26号

学校各部处、各二级学院、各直属单位、各附属医院：
    为贯彻落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）和教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）等文件精神，进一步深化我校本科教学改革，推进教育创新，加快创新人才的培育力度，提升教学和研究水平，推动教学质量工程建设，学校决定开展2008年校级教育教学研究项目申报工作，现将有关申报事项通知如下：
    一、指导思想
    以培养德智体美全面发展的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才为宗旨，以先进教育思想、教育教学观念为指导，结合我校的办学实际情况，立足当前高等教育改革发展的热点，对高等教育理论、专业结构、人才培养模式、实践教学、课程体系与教学内容、教学方法、教学管理运行模式等方面进行深入研究。鼓励开展宏观层面的研究，提倡集专业、课程结构重组、教学内容、教学方法、教学手段、考试方法和教学管理改革等于一体的综合改革研究与实践，以通过应用与理论研究促进我校本科教学改革的深入开展。
    二、申报条件
    （一）广州医学院各部处、各二级学院、各附属医院（含非直属附属医院）的教学人员和教学管理人员均可申报。项目负责人应具备较强的教学研究能力和较好的教学改革实践条件，负责人每年只能申报一个项目，并且在新项目申报之前无未结题的校级教学研究项目。
    （二）以前已在学校或校级以上立项的课题将不予立项（已申报但未立项的课题经修改完善后可重新申报）；近两年在学校或校级以上立项，但无正当理由不按要求按时结题者，将不予立项。
    （三）申报项目应具有良好的研究方案或前期工作基础，项目研究内容应遵循高等教育的教学规律且具有较好的创新性，服务学校教育决策和教学改革实践。项目一般应在2年内完成并提交研究报告、论文等可考核的成果。
    三、申报范围
    （一）重点资助范围
    1、基于网络平台的课程PBL教学改革：
    （1）适用于PBL教学，以器官系统为基础的网络资源建设
    （2）利用以器官系统为基础的网络资源开展PBL教学的研究与实践
    （3）基于网络平台的PBL课程教案的编写
    （4）基于网络平台的PBL学习效果的评价方法研究
    2、专业建设研究，具体包括：
    （1）专业发展战略研究
    （2）专业办学特色研究
    （3）专业人才培养模式研究
    （4）特色专业建设的研究与实践
    （5）专业课程体系整体优化的研究与实践
    （6）新专业教学条件和教学质量建设的研究与实践
    3、实施《本科医学教育标准??临床医学专业（试行）》的研究与实践；
    4、附属医院组团式临床教学管理模式的研究与实践（包括课程整合、师资队伍整合等内容）。
    （二）一般资助范围
    参照《广州医学院“十一五”教育教学研究课题申报指南》。
    四、申报程序及时间安排
    （一）项目申报者填写《广州医学院教育教学研究项目申报书》，一式3份文字材料，交所在二级学院，各单位汇总签署意见后，于2009年2月25日（周三）前交学校教务处（学校本部16号楼407室），同时将电子版汇总后发送至gylin99@126.com。
    （二）学校教务处将择期组织专家对申报项目进行评审，确定立项资助项目。
    所有附件可在教务处网站（http://210.38.57.79/）下载，不随文下发。
    （联系人：尹梅、林爱华，联系电话：81340314 / 81340536）。

    附件：
    1、附件1：广州医学院“十一五”教育教学研究课题申报指南.doc
    2、附件2：广州医学院教育教学研究项目申报书.doc
    3、附件3：广州医学院2008年教育教学研究项目申报汇总表.doc

                               广州医学院教务处
                                        二○○八年十二月二十九日

主题词：教育教学  项目  申报  通知
主送：学校各部、处，各二级学院，各附属医院
抄送：省教育厅高教处，市教育局高教处、科研处，学校领导

广州医学院教务处                     2008年12月29日印发