为保证新学期番禺校区和越秀校区教学工作的正常运行，学校领导、教务处、学生处、各学院在新学期前两周对两个校区的教学工作进行了检查。总体来看，各教学单位教学工作准备充分，师生精神状态饱满，课堂教学稳定有序，教学设备正常，教学运行情况良好，但仍存在一定的问题，有关情况通报如下：

一、学生方面

（一）两个校区均存在学生迟到、部分课堂学生到课率低的情况，留学生迟到、缺勤现象较为严重。

2月25日下午8-9节在越秀校区12-6A面向2014级临床医学7-11班开设的《精神病学》课程，有学生迟到超过30分钟；

2月27日上午1-3节在越秀校区12-6C面向2015级临床医学专业留学生开设的《内科学》课程，开课后仅14名学生到课，到课率不足50%，且迟到学生较多；

3月1日下午8-9节在番禺校区A3-522面向2016级应用心理学专业开设的《教育心理学》课程，有5名学生迟到。

（二）两个校区均存在课堂教学纪律欠佳的问题，学生开小差、玩手机、吃早餐、睡觉等情况仍然存在，但与以往相比，已得到较大改善。

2月25日上午1-2节在番禺校区A3-408面向2018级医学检验技术专业开设的《马克思主义基本原理》课程，3月1日上午1-2节在番禺校区A3-314面向2018级临床医学专业7-10班开设的《有机化学》课程，均有部分学生上课玩手机；

2月25日下午8-10节在越秀校区12-3A面向2014级中西医临床医学专业开设的《中西医五官科学》课程，学生有交头接耳、吃零食等现象；

2月27日上午1-2节在越秀校区17-2B面向2016级护理学双语班开设的《中医护理学》课程，有学生上课吃早餐；

2月27日下午10-11节在番禺校区A3-202面向2017级预防医学专业开设的《机能实验学》课程，学生上课玩手机现象较为严重；

3月1日上午1-2节在番禺校区A3-309面向2017级生物技术专业开设的《思想道德修养与法律基础》课程，有学生上课睡觉。

二、教师方面

（一）教师们总体精神饱满，教姿得体，教态大方，课堂授课效果良好，部分教师授课PPT文字内容较多，音量太低，缺乏与学生的互动，授课效果欠佳。

（二）多数教师能做到提前10分钟到教室进行课前准备，少数教师到达课室时间较晚导致课前准备不足，个别教师未能按时到达教室。

2月25日上午1-2节在越秀校区17-3B面向2016级口腔医学专业开设的《内科学》课程，授课教师于8:25到达教室，课前准备时间较为紧张；

3月1日上午1-2节在越秀校区12-5C面向2014级临床医学专业留学生开设的《全科医学概论》课程，任课教师未到课；

3月1日上午3-4节在番禺校区A3-424面向2018级公共事业管理、市场营销专业开设的《基础医学概论（2）》课程，任课教师迟到17分钟；

3月5日下午8-9节在番禺校区A3-404面向2016级临床医学专业留学生开设的《医学心理学》课程，任课教师未到课；

3月13日下午8-10节在番禺校区A3-203面向2016级生物技术专业开设的《生物技术前沿》课程，任课教师迟到17分钟。

三、教学秩序方面

各教学单位教学安排科学合理，但存在未严格按照教学进度执行的情况。

2月25日上午3-4节在越秀校区17-1B面向2016级麻醉学专业开设的《耳鼻喉科学》课程，学生未到课，后经了解，学生在课表上未能查到该门课程当天的教学安排；

3月5日下午8-10节在越秀校区10-501面向2014级麻醉学专业开设的《医疗实践与法律处理》课程，未在指定教室授课。

四、教学保障方面

（一）两个校区教学设备总体运行良好，个别教室的设备存在一定问题，但及时得到解决。

2月27日上午面向2017级临床医学、食品质量与安全、应用心理学等专业开设的《公共英语（4）》课程使用的番禺校区A3-512课室，因投影设备问题，临时调到518课室上课。

（二）越秀校区教学楼标识牌更新不及时。目前教学楼的楼层标识牌仍为“广州医学院”，部分教室的门牌号也已无法辨识，如17-2A、5A教室。

请各教学单位进一步整肃课堂教学秩序，加强课堂教学纪律，树立良好教风。请学生管理部门加强学生学风教育，督促学生按时上课，遵守课堂纪律，形成良好学风。请学校各相关部门之间加强沟通，凝聚共识，协同营造安静、舒适的校园学习环境。

广州医科大学教务处

     2019年3月18日