4月8日，由马克思主义学院教师教学发展与研究分中心承办的2024年马克思主义学院青年教师教学竞赛在番禺校区B1-101举办。学院7名青年教师参加竞赛，参赛教师通过深入剖析了课程内容的重要性，学生的学情特点以及采取的教学策略，生动地呈现了课堂教学技巧与方法，展现了他们对教学的热情与执着。

最终张建老师获得本次竞赛一等奖，李文娟、马慧怡两位老师获得二等奖，李斯旸、陈继雯、许頔玉、吕璐璐四位老师获得三等奖。评委指出每位参赛者都展现了高水平的专业素养和扎实的教学能力，充分体现了青年教师的朝气与活力。同时强调了案例选择的重要性，指出了注重板书设计对于教学效果的提升。并表示，青年教师是学校未来发展的中坚力量，希望每位老师都能够敢于挑战，不断超越自我。

评委及参赛选手合影

做好学生的引路人 本科生导师经验分享

4月17日，为加强本科生导师队伍建设，精神卫生学院举办了本科生导师经验分享专题讲座。本次讲座邀请了中山大学心理健康教育咨询中心李桦主任，广州医科大学附属脑科医院精神医学本科生导师周燕玲，广州医科大学精神卫生学院学生余彤，广州医科大学附属脑科医院杨婵娟书记主持，近百名教师参与。

李桦教授就“医学生的培养与师导关系——心理咨询的视角”进行了深入解读，其独到的见解和丰富的实践经验引起了导师们的共鸣。李桦教授指出，导师不仅是学术上的引路人，更是学生人生观、价值观形成的关键角色。她强调，导师应该全方位地参与到学生的成长中来，不仅在专业知识上给予指导，更要在人生观念、职业规划、心理健康等方面给予关心和支持。

分享会现场

李桦教授分享

周燕玲导师分享了她全程培养学生方面的宝贵经验。周教授强调，在培养学生的过程中，导师需要密切关注学生的个性差异，并因材施教，同时注重学生的心理健康，帮助他们建立健康的心理品质。她强调了导师与学生之间的互利关系，是教学相长的过程，因此，导师应与学生保持良好的沟通和互动，共同促进彼此的成长和发展。

周燕玲导师分享

余彤同学作为优秀本科生代表，分享了自己的学习心得体会。她表示导师在教学过程中注重循序渐进，从基础知识入手，逐步引导学生深入探究。同时，导师还善于给予正向反馈，及时肯定学生的进步和成果，帮助学生建立信心。此外，导师与学生建立了互相信任的关系，支持学生的个人发展，让学生在轻松愉快的氛围中茁壮成长。

余彤同学分享

杨婵娟书记总结