为进一步强化实践教学基地建设和医学人才培养工作，结合临床医学专业认证，深入了解我校临床医学专业学生实习教学情况、教学效果。8月17日至24日，在罗健东副校长带领下，学校组织开展为期一周的实习巡点专项检查工作，不断提高人才培养质量，推动学校教育事业的持续健康发展。本次检查了广州医科大学第一、二、三、六临床学院、市一临床学院以及儿科学院六个临床学院，学校教务处、学生处、临床学院、兄弟院校20多位专家参加综合评估和检查工作。
      本次实习教学巡点检查指导工作，以临床医学专业认证为契机，将实习教学质量评价与临床医学专业认证有机结合起来，流程按照临床医学专业认证的基本流程进行。检查中，校内外专家分为管理组、教学实施一组和二组分别通过听取汇报、召开院领导、教师、学生座谈会、现场考察走访、查阅资料等形式对各学院临床医学专业办学情况和临床教学各个环节进行全面的检查和指导。
      整个检查过程中，专家们着重就临床学院的教学激励措施、教学经费投入等情况进行了考察，对教研室教学活动开展情况、临床实习教学各教学环节实施情况进行考核；就临床技能培训中心建设、开放与实习生培训项目开展情况进行评估；通过对临床学院教学方方面面情况进行全面"体检"，旨在了解医院领导是否重视教学，经费、师资和条件是否保障教学，激励是否突出教学、评价是否导向教学。
      通过检查总体来看，各临床学院临床教学条件良好，教学用房、图书阅览室和图书资料均能满足实习生学习需要；各临床学院均建有临床技能中心并开放给本科实习学生使用；实习场地及周围环境、饭堂、宿舍安全，卫生状况良好，且管理有序。各实习科室能够安排具有丰富实践工作经验的临床教师负责实习管理及带教。各临床学院教学管理工作运转正常，有专门的教学管理机构和专职教学管理人员，有较健全的教学管理规章制度及各级人员岗位职责，教研活动开展情况良好。大部分临床学院重视医学生临床思维培养和技能培养，将医学生各项能力具体内化为各个方面指标，通过小讲课、教学查房、病例讨论等培训手段，以及Mini-CEX和DOPS、病历书写考核和技能考核等方式落实目标的达成。
      同时，检查组也发现个别临床学院领导投入教学工作精力不够、教师教学意识方面不够强化，教学方法改革方面存在短板，教学制度建设方面不够健全、教学激励手段不强。罗健东副校长在检查中强调，各临床学院要高度重视、认真学习、真抓实干，以临床医学专业认证为契机，加大临床教学投入，对专家反馈的意见认真整改，切实提高临床教学水平与质量。总结反馈会议上各临床学院负责人均表示将会加强重视，积极进行整改，以最好的状态迎接十一月教育部临床医学专业认证。