2020年第一期线上教学沙龙在上周成功举办后，受到教师们尤其是临床教师的广泛关注，许多教师纷纷与专家联系围观主讲教师的线上PBL教学。可见，线上教学沙龙为特殊教学战“疫”期间的教师们搭建了一个很好的教学经验交流的平台。

同时，学校教师教学发展中心在收回的调查问卷中，许多教师提出对开展线上实验教学的疑惑，教师教学发展中心根据教学质量监控与评估中心的推荐，并结合开学几周线上教学评价情况，组织开展了第二期线上教学沙龙活动。

第二期线上教学沙龙邀请基础医学院机能实验中心主任许小洋副教授进行线上实验教学的经验分享，3月26日上午，教师教学发展中心通过腾讯会议直播的方式成功举办了本次活动。来自各学院、教学单位近100位老师参与了本次沙龙，一起探讨疫情期间如何组织实验课程的线上教学，本次线上教学沙龙由教师教学发展中心办公室许松青主任主持。

本期线上教学沙龙活动的主题为“MOOC与虚拟仿真实验相结合的线上教学——机能实验教学”。许小洋主任首先介绍了机能实验学的简介和基本构成，然后根据疫情期间机能实验学课程的开展情况，重点分享了MOOC与虚拟仿真实验相结合的线上教学模式。机能实验学主要依托e学中心平台构建省级精品资源共享课，以MOOC为主体，结合灵活多样的在线授课方式，并借助我校基础医学虚拟仿真实验教学中心的机能学虚拟仿真实验软件，从而达到线上实验教学的目的。许主任认为虚拟仿真实验体现了传统实验向信息化实验的转变，拓展了传统实验的广度和深度，有利于学生早期接触临床、培养临床思维和科研素养。

最后许小洋主任谈到尽管线上实验课不能完全替代真实的实验课，但线上实验课对于疫情期间学生的科学逻辑思维锻炼、实验原理及流程的梳理是非常有帮助的。当然部分实验课程，在后期还是要进行实际操作，锻炼学生的实操能力。

经验分享结束后，许小洋主任与现场老师进行互动交流，现场的老师也积极在聊天群讨论，就如何制作专科对应的实验空间、动画制作以及课程流程设计等问题提出自己的疑惑，每位老师畅所欲言，积极参与互动，许多老师都表示线上实验课在疫情期间教学效果不佳，听完许小洋教授的分享后受到极大的启发。