为进一步加强清远市中小学心理健康教育工作，推动清远市中小学心理健康教育更好地发展，有效守护学生身心健康，11月21-23日，广州医科大学2022年基础教育对口帮扶培训——心理健康教育骨干师资班圆满结束。清远市各中小学心理健康教育工作负责人共50人参加本次培训班。

11月21日上午，培训班开班仪式在线上隆重召开，学校副校长李建华、附属脑科医院专职党委副书记杨婵娟、精神卫生学院副院长周亮、教师教学发展中心办公室主任许松青，清远市教育局德育安全科科长张伟滔、副科长吴小碧，教育局创文办副主任杨海莹出席了开班仪式。开班仪式由学校教务处副处长张慧群主持。

开班仪式现场

清远市教育局刘耀坚副局长在开班仪式上致辞。刘副局长指出，当前我国疫情形势仍严峻复杂，教育系统因为疫情而产生的不确定、不稳定因素增多，如学生因生活事件引发抑郁情绪、因居家易产生社会适应不良、因亲子冲突影响家庭关系、因疫情致困生活质量下降等心理健康风险，这些都让心理健康教育工作有了更大的挑战。刘耀坚要求学员们珍惜学习机会，以饱满的热情和认真的态度来对待每一堂课和每一次互动，争取在有限的时间内，学有所思、学有所获、学有所用。

刘耀坚副局长致辞

学校李建华副校长作动员讲话。李副校长首先介绍了学校和基础教育对口帮扶工作的情况，接着，指出精神卫生学院组建了最强心理健康教育教学团队，由经验丰富的专家教授领衔，以集中面授与工作坊实操演练相结合的方式开展，内容涵盖了中小学教师和学生常见心理问题的解决方法，形式灵活、干货满满，旨在切实提升清远市辖区内中小学校心理教育骨干师资的心理健康教育知识和技能。

李建华副校长讲话

培训班邀请了附属脑科医院杨婵娟教授和周亮教授分别作以“中小学教师的自我情绪管理”“学校危机干预及心理工作总论”为题的集中授课，两位专家以自己丰富的临床经验和专业的视角，通过大量案例和详实资料为学员们带来了一场精彩的讲座，有效地提升了学员应对突发心理危机事件的干预处理能力和自我情绪管理能力。

陈品儒和宋子仪心理治疗师主持自我探索工作坊，通过开展“我是......”造句游戏，带领学员如何通过实践认知自我和他人，同时认识参加工作坊的其他成员，增进团队的凝聚力。此外，通过“房树人绘画”“正念练习”的讲授，让学员了解自己的身心状态以及与家庭关系的紧密程度，生动地教会学员掌握正念技巧。

陈晓东和黄若燕副主任医师做了关于“常见儿童青少年心理问题”和“干预技术：倾听及稳定”的讲授。讲座中介绍儿童青少年精神障碍流行病学概况和病因、常见精神障碍临床表现、诊断原则、未来面临的挑战以及干预的基本过程和倾听的技巧。

欧玉芬等四位老师主持的生活事件后CBT(Cognitive-Behavioral Therapy)实操工作坊中，通过理论讲解、示范演练等沉浸式学习的方式，让学员们学会用苏格拉底式提问技术，初步感受希腊先贤的语言魅力，通过层层诘问技巧，帮助来访者拓展思维框架，重建更全面更健康的认知。

陈夕圆等四位老师主持了风险评估和学校危机事件的团体辅导技术工作坊，使老师们学到了日常教学活动中如何更科学的干预学校危机事件。

培训参与情况

在结业仪式上，学员代表清远市清新区校外未成年人心理健康辅导站赖红梅老师发表学习感想，她表示本次培训受到各级领导高度重视，培训师资阵容强大，培训内容丰富、质量高，通过培训不仅使自己的理论和辅导学生技能得以更新，更为今后的工作提供了强大的动力。她将带着这股动力，把学到的理论和技术运用到工作当中，为清远市的心理健康教育工作添砖加瓦，为清远市中小学生的心理健康保驾护航。

专家代表精神卫生学院叶碧瑜副科长作培训班总结，叶科长表示在培训前专家团队组织了多次集体备课，对培训内容进行打磨和完善，为培训班的成功举办打下坚实基础。在培训期间学员们积极投入到工作坊案例模拟和角色扮演中，学习效果良好。最后，她希望学员们在今后的工作中，结合自己的实际情况，进行自我学习，自我磨炼，自我提高，在心理健康教育工作岗位上不负使命，造福学生。

最后，清远市教育局王小伟副处长做总结讲话。王副处长首先对我校举办本次培训班表示感谢，并充分肯定了培训学员的表现。他希望学员们能学以致用，把所学到的理论知识，带到实践工作中去，不断提高自己在实际工作中的水平，增强业务素质和履职技能，把清远市的心理健康教育工作开展得更好，充分发挥辐射和引领作用，带动清远市中小学的心理健康教育更为普及、更高质量地开展。

本次培训班充分发挥了我校医学专业优势，为提高清远市心理健康教育工作负责人的理论水平和实践能力，推动清远市中小学心理健康教育工作更好地发展做出了贡献，广州医科大学将秉承“广医所能 清远所需” 继续将基础教育对口帮扶工作落到实处。