体育部开展教师教学能力提升培训

2024年6月7日，体育部教师教学发展与研究分中心举办了第一期教师教学能力提升培训活动。此次活动邀请了华南理工大学体育学院院长樊莲香教授，开展了“新时代大学体育教学改革与创新”的专题培训。体育部全体教师及其他学院20余位教师参加培训。

本次培训主要从以下三个方面展开：一是新改革，教学改革,立校之本；二是新标准，大学线上金课建设；三是新趋势，交叉学科,数字赋能。与会者纷纷表示，将积极借鉴培训中的先进理念和经验做法，为教育教学改革和创新发展做出贡献。

从显微镜到AI：病理学科的发展与重塑——基础医学院举办教学能力提升专题讲座

2024年6月14日，由教师教学发展与研究中心主办，基础医学院教师教学发展分中心承办的教学能力提升专题讲座开讲，分中心邀请了浙江大学来茂德教授开展题为《从显微镜到AI：病理学科的发展与重塑》的专题讲座。讲座由广州医科大学副校长李建华教授主持。来自基础医学院、公共卫生学院、金域检验学院、生命科学学院等10余个单位、共130余位老师参加了此次活动。

来教授在专题报告中，首先介绍了病理学发展的四次革命，并阐述随着技术进步，病理学在肿瘤疾病的临床诊断和治疗方面的应用发展。接着，他介绍了在AlphaGO、ChatGPT等技术的出现后病理人工智能的发展进程。来教授强调，现代技术的应用推动学科的发展、加速医学的进步。面对新技术的到来，教师应主动地去学习它、掌握它、应用它。此外，来教授从病理学科的架构搭建、研究方向、教学生态等方面分享了自己在病理学科建设上的看法。

在交流环节中，来教授与参训的教师们就病理学科的架构、课堂教学、课程建设等问题进行深入讨论和交流。本次培训内容丰富、深入浅出，为老师们提供了宝贵的参考和启示。参训教师纷纷表示，将积极学习、掌握、应用新技术，让新技术推动教育教学改革和创新发展、赋能现代医学的进步。

强基础，助提升——第六临床学院开展教师教学能力提升培训

2024年6月18日，第六临床学院教师教学与研究发展分中心举办了第二期教师教学能力提升培训活动。本次培训邀请了广州医科大学校级督导谭愈昱老师开展了“督”以规范，“导”以赋能---本科教学督导工作坊。培训班上，谭老师不但分享了自己的督导经验和体会，还设计了模拟课后督导反馈环节，让参训教师积极互动，学以致用。

谭愈昱督导--本科教学督导工作坊

模拟课后督导反馈

体育部举办教师教学能力提升培训活动

2024年6月21日，体育部教师教学发展与研究分中心举办了第二期教师教学能力提升培训活动。此次活动邀请了深圳大学体育学院任占兵教授，开展了题为“体育学课题标书的写作技巧和注意事项”的专题培训。体育部全体教师参加培训。

本次培训从如何选题、体育类学科研究议题及标书撰写中课题论证的注意事项展开，重点讲解了习总书记对广大科技工作者提出的“四个面向”——坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康。任教授表示，科学研究离不开交流、合作，希望教职工们多参与学术交流活动，扩大视野，捕捉灵感。

口腔医学院举办青年教师教学能力提升讲座

2024年6月21日，为提升临床教师教育教学理念，进一步锤炼口腔医学专业教师教学技能，提升教师的教学水平和效果，口腔医学院教师教学发展与研究分中心举办了青年教师教学能力提升讲座。

本次讲座首先由中山大学附属口腔医院牙体牙髓病科副主任麦穗做病例讨论教学要素解析及应用的授课。随后，武汉大学教学咨询师副主任医师陈斯做了教学创新及备赛经验的分享，本次培训内容涵盖病例讨论教学要素、教学创新及备赛经验分享。通过此次培训，参训人员深入理解了病例讨论在教学中的核心作用，掌握了教学要素的有效应用方法。同时，教学创新理念的引入，激发了参训教师的创新思维。备赛经验分享则为大家提供了宝贵的实战指导。整体而言，培训效果显著，参训者普遍表示收获颇丰，对提升教学质量和备赛能力具有积极的推动作用。

“教研相长”——生命科学学院举办青年教师专题讲座

2024年6月28日，生命科学学院教师教学发展与研究分中心成功举办了一场以“青年教师‘教’‘研’相长”为主题的专题讲座，旨在促进青年教师在教学与科研领域的协同发展，进一步提升教学质量与科研创新能力。

活动特邀了三位在科研与教学领域均有着深厚造诣的杰出教授作为主讲嘉宾。首先，秦樾教授以其丰富的实战经验，为青年教师详细解析了科研基金项目的申报策略与技巧，帮助大家掌握申请要点，提升项目成功率，为青年教师的科研之路铺设了坚实的基石。

随后，李恩民教授以其独特的视角和生动的案例，阐述了如何激发学生对科研的兴趣与热情，分享了在本科教学中融入科研元素的有效方法，为青年教师提供了宝贵的教学启示，鼓励大家成为学生科研道路上的引路人和同行者。

最后，崔隽教授以“从‘青椒’起步：关于科研和教学双线作战的一些体会”为题，回顾了自己作为青年教师时的成长历程，分享了在科研与教学双重压力下如何找到平衡点、实现双赢的经验心得。

此次讲座不仅为青年教师搭建了一个交流学习的平台，更在“教”与“研”的深度融合上提供了新思路、新方向。生科院教师发展中心将继续致力于促进教师成长，推动学院教学与科研工作的协同发展，为培养更多高素质的生命科学人才贡献力量。