6月28日--7月3日,广州医科大学5期ISW (Instructional Skills Workshop) 教学沙龙活动在番禺校区智慧教室顺利举办。活动由教师教学发展与研究中心组织,由10位获得北京交通大学颁发ISW培训证书的教师进行教学分享,为达到参与式学习的效果,每期限15名学员参加。旨在通过深度交流与分享,持续推动教学改革,促进教师教学能力成长,提升教学水平。
首期沙龙由中心吴他凡主任主持。她表示,尽管ISW由来已久,在学校的高度重视下,我校派出首批骨干教师参加ISW研修班,10位教师经过4天沉浸式学习,获得了很好的学习体验,收获甚丰,为进一步展示和分享学习成果,中心组织了本次系列沙龙。教师团队根据报名学员的学科和专业背景,开展了集体备课,精心设计了教学环节。因此这次沙龙既是老师们的学习分享,更是他们的再学习过程。以后教发中心将通过教学沙龙这类精品小班培训模式,为学员提供更优质的培训项目。
吴他凡主任主持首期教学沙龙
第一期由第二临床学院谢婷婷老师主讲,她深入浅出地解析了BOPPPS教学模式,为学员们展示了这种高效且互动性强的课堂教学框架。第三临床学院何泓老师则聚焦参与式教学策略,通过生动的案例与互动,激发学员们对提升学生课堂参与度方法和策略学习的浓厚兴趣。现场氛围热烈,学员纷纷表示受益匪浅。
谢婷婷老师分享
何泓老师分享
后续四期教学沙龙由中心许松青副主任详细介绍了ISW的起源、目标、结构及显著优势,还分享了她在参与ISW培训过程中勇于挑战自我、不断突破舒适区的心路历程,她用自己的实际行动诠释了“教学相长”的真谛。学员们表示,她这份真诚的自我成长故事激励着自己在教学改革的道路上勇往直前、追求卓越。
生物医学工程学院袁伟老师、护理学院王媛老师、第一临床学院麦赞林老师、药学院党元野老师、口腔医学院陈馥淳老师以及金域检验学院刘玢老师,均围绕BOPPPS教学模式和参与式教学策略展开深入讲解,以自身的收获与感悟,通过理论阐述与实践案例相结合的方式,让学员们深刻感受到了新教学模式和教学方法的魅力和价值。
基础医学院方茅老师为最后一期教学沙龙压轴,她以丰富的教学经验和独到的见解,娓娓道来,向学员们展现了BOPPPS模式教学的真实课堂,使大家更深刻理解并自然而然地掌握了这一教学模式。
许松青副主任分享
方茅老师分享
袁伟老师分享
王媛老师分享
党元野老师分享
麦赞林老师分享
陈馥淳老师分享
刘玢老师分享
学员分组讨论
此次ISW教学沙龙系列活动,反响良好,学员们纷纷表示,自己不仅收获了宝贵的教学知识与技巧,更在思维碰撞与经验交流中激发了对教学创新的无限热情。大家表示愿将所学所获应用于日常教学中,努力提升教学质量与效果,为学校本科教学改革的深入推进贡献自己的力量。同时,学员们认为此次沙龙活动为教师队伍的专业成长与教学技能的提升搭建了优质的平台,希望中心更多举办相应的活动。
未来,教师教学发展与研究中心将继续选送骨干教师参与ISW培训,努力打造一支教学理念先进、教学技能卓越的教师队伍,持续推动本科教学改革向纵深发展,为培养高素质创新型人才贡献力量。
教学沙龙合影
BOPPPS教学模式以有效教学结构著称,将教学活动分为课程导入(Bridge in,B)、学习目标(Outcomes,O)、前测(Pre-assessment,P)、参与式学习(Participatory Learning,P)、后测(Post-assessment,P)、总结(Summary,S)六个环节。该模式引领学生积极主动参与到课堂教学当中,以达到优化教学效果的目的。
部分学员感悟
有幸参加了学校教发中心组织的ISW沙龙,通过沙龙的交流我进一步领悟了参与式教学的方法及BOPPPS教学模式在课堂的应用。我感觉这是非常值得参加的一次活动,对于教师教学如虎添翼,受益匪浅!
——基础医学院 孙文娟
在ISW沙龙的沉浸式体验中,BOPPPS与参与式教学策略如春风化雨,激发了我教学创新的热情。衷心感谢老师们的悉心指导,丰富了我的教学视野。
——口腔医学院 黄文燕
ISW教学培训让我获益良多,让我以前许多模糊的自发的教学行为得到了理论层面的理解和强化,在以后的教学中能够更恰当的开展。特别是培训老师的总结让我感慨良多:一直以来觉得教学是一件孤独的事情,来ISW,让教学工作不再孤单。
——第二临床学院 张娜
虽然只有2小时的学习时间,但是感觉自己收获良多:1.了解了BOPPPS的教学程序。2.学习到了参与式教学的多种策略。3.在老师们精彩热情的教学技能演绎中,我感觉自己的教学热情被激发点燃,向新的教学理念出发。
——第一临床学院 陈成杯
感谢教发中心组织的ISW教学沙龙活动,让我们一线教师学习专业的教学方法,也让我们相互分享教学经验,反思自己教学工作的不足,教学是门艺术需要我们不断的探索实践,感谢培训老师的分享和指导!期待下一次教发中心的活动。
——马克思主义学院 李文娟