为深入贯彻落实国家教育数字化战略，提升我校教师数字素养，推动信息技术与教育教学深度融合，1月7日下午，由教务处、教师教学发展与研究中心主办，基础医学院教师教学发展分中心承办的人工智能赋能课程建设教学沙龙在番禺校区A3-608智慧教室举办。作为学校科教创新学术沙龙系列活动的首期，本次活动吸引了来自各学院的智慧课程负责人及骨干教师三十余人参与，共同探讨人工智能技术如何深度融入医学课程建设。

智慧课程建设：从“可选项”到“必选项”的教学转型

教师教学发展与研究中心副主任林爱华在致辞中指出，在数字化浪潮和教育变革的双重推动下，智慧课程建设已成为教学创新的必然选择。她强调，智慧课程是实现精准化、个性化教学的关键路径，对培养新时代医学人才具有重要意义。

基础医学院副院长曲丽辉在致辞中表示，此次沙龙为跨学院、跨学科的教学交流提供了宝贵机会，感谢学校各部门的支持和学堂在线的专业协助，希望活动能促进教学经验的共享与创新。

林爱华副主任致辞

曲丽辉副院长致辞

技术赋能：AI智慧教学平台在医学教育中的创新应用

在专题培训环节，学堂在线资深讲师方柱清系统介绍了雨课堂AI智慧教学平台在医学教育中的应用。他重点阐述了以课程知识库为核心的AI教学架构，该架构通过RAG（检索增强生成）技术构建学科垂直模型，保障医学知识输出的准确性与专业性，为AI在高严谨性医学教学中的应用奠定了基础。

方柱清通过现场演示，展示了AI赋能教学的全流程：课前，教师可利用智能备课助手高效生成教学设计、案例和习题；课中，“AI讲伴”支持实时语音互动与智能答疑；课后，平台提供智能批改与学情分析，助力教师实现精准教学。整场培训紧密结合医学教育特点，为教师提供了可操作的智慧教学实施方案。

方柱清培训师分享

经验分享：“广医实践”的探索与思考

在经验分享环节，基础医学院白洪波副教授与齐艳伟老师分别基于《生理学》和《病原微生物学》的课程建设实践，分享了雨课堂AI平台在医学教学中的应用经验。他们详细介绍了混合式课程设计、数字化资源开发等方面的探索，展示了智慧教学在提升学生学习成效方面的积极反馈。

两位老师也坦诚分享了在技术融合过程中遇到的挑战与思考，引发了在场教师的深入讨论。这种立足实践、直面问题的交流方式，为我校推进医学课程智能化转型提供了有价值的本土经验。

白洪波副教授分享

齐艳伟老师分享

本次沙龙聚焦人工智能与教育教学的深度融合，内容充实、交流深入，有效提升了我校教师对智能教育技术的认识与应用能力。学校将继续搭建高质量教学交流平台，支持教师开展教学创新实践，共同推动我校教育教学质量的持续提升，为培养符合时代需求的卓越医学人才贡献力量。

活动合影