2026年5月11日至13日，由广州医科大学、清远市教育局主办，广州医科大学附属脑科医院、附属清远医院协办的第九期心理健康教育研修班（初阶班）在广州医科大学附属清远医院顺利举办。来自清远市及连山壮族瑶族自治县的 68 名心理健康教育工作负责人、骨干教师参加本次研修培训。

开班仪式

5月12日上午，研修班开班仪式在附属清远医院举行。教师教学发展与研究中心副主任林爱华，教务处副处长、附属清远医院院长助理潘朝杰，精神卫生学院副院长周亮，清远市教育局三级调研员王小伟、德体卫艺科科长许嘉仪等出席开班仪式。仪式由附属清远医院教学部主任刘杰雄主持。

全体学员合影

刘杰雄主任主持

开班仪式上，附属清远医院院长助理潘朝杰代表协办单位致欢迎辞。他表示，医院立足粤北、服务区域，始终践行健康中国战略，高度重视青少年心理健康教育工作，依托广州医科大学基础教育对口帮扶政策，全力支持清远教育事业高质量发展。本次研修课程理论扎实、实操性强，医院将全力做好各项保障服务，希望学员们珍惜学习机会、潜心研修、学以致用，切实推动粤北地区校园心理健康教育工作走深走实。

潘朝杰院长助理致辞

清远市教育局三级调研员王小伟在讲话中指出，青少年心理健康是立德树人的底线工程，是教育高质量发展的重要基石。他介绍了清远市在健全制度体系、夯实基础保障、精准心理服务、浓厚育人氛围等方面的工作成效，并客观分析当前心理健康教育存在的短板与不足。他希望全体参训学员提高站位、潜心研学，聚焦实战、锤炼本领，严守纪律、务求实效，把学习成果转化为工作能力，做好示范辐射，共同筑牢青少年心理健康防线。

王小伟调研员讲话

林爱华副主任表示，当前社会对心理健康工作高度重视，心理育人已深度融入教育教学全过程。教师是守护校园心理健康的中坚力量，提升心理专业素养既是职业发展需要，更是践行育人使命的责任担当。她勉励学员把握学习机会，勤学善思、融会贯通，把理论知识与实操技能转化为育人实效，用心守护青少年心灵成长。

林爱华副主任讲话

理论授课环节

本次研修班理论授课内容丰富、专业性强。周亮教授系统讲解学校心理危机干预整体框架，梳理青少年自杀风险演变规律与干预时机，介绍三级预防工作体系；杨婵娟教授围绕中小学教师心理状态与压力管理，分享认知调整与情绪调节实用方法；欧玉芬副主任深入解读抑郁、焦虑、ADHD 等青少年常见心理问题的识别要点；陈夕圆副主任详细讲解 PHQ-9 等专业评估工具操作与心理危机评估流程；姜南副主任分享简快重建法在团体辅导中的应用；朱颖贤心理治疗师讲授 CBT 认知行为疗法实操技巧；黄若燕主任重点传授心理倾听、情绪稳定等专业干预技能，全方位夯实学员理论与专业基础。

周亮教授授课

杨婵娟教授授课

欧玉芬副主任授课

陈夕圆副主任授课

姜南副主任授课

朱颖贤老师授课

黄若燕主任授课

 工作坊实操环节

在实操工作坊环节，研修班采用案例模拟、分组演练、体验互动等形式开展实训。邓文玲等专家带领自我成长体验工作坊，引导教师自我觉察、疏导压力、提升情绪调适能力；杨宁等专家组织自杀风险评估实操演练，结合真实校园案例开展现场研判与处置训练；同时开设个性化案例督导专场，培训前收集参训老师在日常教育教学中遇到的真实典型案例，专家在工作坊中进行专业点评与方法指导，有效提升学员心理风险识别、评估预判与应急处置能力。

工作坊现场

结班仪式

5月13日下午，举行了第九期心理健康教育研修班结班仪式，教务处副处长、附属清远医院院长助理潘朝杰，清远市教育局三级调研员王小伟出席了结班仪式，仪式由刘杰雄主任主持。

黄若燕主任作为专家代表作培训总结。她强调，心理教师不仅是青少年心理健康的守护者，更是成长路上的引路人和点灯人，角色关键、责任重大。面对青少年心理发展新特点、新挑战，教师必须坚持持续学习、不断实践，持续提升心理危机干预能力，切实为青少年心理健康保驾护航。

黄若燕主任做培训总结

清远市华侨中学邓小颖老师分享了培训的收获与感悟，本次培训内容详实、针对性强，既有系统理论指引，又有丰富实操体验，有效提升了风险评估、预判与应急处置能力。全体学员将把所学知识运用到实际工作中，坚守育人初心，用心守护每一位青少年的心理健康。

邓小颖老师发表学习感言

潘朝杰副处长做总结讲话，他向顺利完成培训的全体学员表示祝贺，他指出当前心理健康教育工作面临的现实挑战，部分地区存在专职心理教师短缺的问题，影响了心理健康教育工作的实效。他希望学员们回到岗位后，积极开展形式多样的心理健康教育活动，为学生搭建情绪释放与心理疏导平台，共同推动清远青少年心理健康教育工作高质量发展。

仪式尾声，与会领导为学员代表颁发结业证书并合影留念。至此，第九期心理健康教育初阶研修班圆满落下帷幕。

颁发结业证书