8月28日上午，我校在番禺校区召开第十一届教学督导组工作总结会议，会议由教学督导组专家胡明教授主持，赵醒村副校长、学校督导组专家、教务处李建华处长和林爱华副处长、学生工作处魏兆瑜副处长、后勤与校产管理处邓煜辉副处长、信息与现代教育技术中心以及其他相关职能部门人员参加了会议。

会上，吴爱武组长首先对第十一届教学督导组任期内工作进行全面梳理和总结，汇报本届教学督导组专家主要督导工作内容、所取得的成绩及心得体会。另外，吴爱武组长就如何实现以督促教、以督促学、以督促管提出三点建议：一是要扩大教学督导覆盖面，譬如将督导工作覆盖到临床学院及相关实习基地，实现全面监控教师教学质量水平和学生学风等问题。二是要加强督导组专家核心能力培训，提高专家督导能力水平。三是要健全督导反馈机制，形成闭环管理，更高效、精准地解决督导问题。

随后，各督导专家就任期内的教学督导工作展开积极讨论，集中围绕教师教学能力、教学方法、学生学风、教学环境、教学管理、督导能力提升等方面进行深入研讨。专家们提出以下四点建议：一是要健全教学督导、教学管理等体制机制，优化顶层设计，从根本上保障教学督导工作和教育教学管理。二是加强督导专家核心能力培养，譬如通过校际督导经验交流或者邀请外校督导专家来校培训等方式，提升专家督导能力。三是重点提升一线教师尤其是临床教师教学能力。四是完善教学督导反馈机制，畅通督导沟通渠道，让督教、督学、督管的建议点对点、面对面地反馈给学校、学院、教师、学生以及相关管理部门。

会议最后，赵醒村副校长作总结讲话。赵校提出，督教、督学、督管是督导专家的三大任务，三年来本科教学的正常运行、教学质量的提升、教学管理服务的优化及人才培养质量的提升离不开第十一届学校督导组的兢兢业业，对专家们的辛勤付出表示衷心的感谢。另外，赵校对学校督导工作提出了三点要求：一是要明确学校教学督导组的定位。学校教学督导组是学校直接领导的第三方独立监督机构，督导组内部要完善组织架构和体制机制，保证督导组独立运转，树立督导组的权威性。二是着力加强教学督导队伍的建设。督导组可以通过校内外交流、培训及自身学习，掌握新型教育教学方法，更新教育教学理念，提高督导专家自身水平。三是要加强沟通反馈。目前各级部门的沟通反馈机制相对完善，各部门应努力达到更高效、精准的问题解决能力水平，以保障教学督导工作高效运转，为本科教学质量保驾护航。

 吴爱武组长作总结汇报

督导专家交流讨论

赵醒村副校长作总结性讲话