为了让新进教师尽快进入角色，更好地履行岗位职责，积极融入学校的发展和建设中，我校开展了2021年教师岗前培训集中面授。今年的岗前培训，学校教师教学发展中心设计了内涵丰富、契合老师需求的培训项目，邀请了校内外教学名师、教学骨干作为专家进行现场讲授；采取线上线下相结合，集中面授和教学工作坊相补充、观看院士事迹宣传片、参观校史馆等灵活多样的培训方式，从教学理念、教学技能与技巧、教学改革热点等多方面开展培训。12月3日下午，为期五天的集中面授圆满结束，达到了预期的培训目标，取得了良好的效果。

2021年11月25日，在番禺校区举办了2021年教师岗前培训开班仪式，全校21个教学单位共218名新入职教师和新加入教师队伍的医务工作者参加了开班仪式。学校赵醒村副校长，教务处处长兼教师教学发展中心主任李建华教授、学校工会委员会冯卫东主席、人事处陈祯副处长、蔡文泳科长、教师教学发展中心办公室许松青主任出席了开班仪式，开班仪式由教务处张慧群副处长主持。

开班仪式现场

在开班仪式上，赵醒村副校长发表了热情洋溢、鼓舞人心的讲话。他指出，自2015年高水平大学建设启动以来，学校的发展进入了快车道。新时代广医人续写了一个个开拓进取的篇章，在人才培养、学科实力、科学研究、附属医院等方面实现了跨越式发展。新教师选择加入我校，恰逢其时，现在是学校事业发展的最好时期。随后，赵校长结合新时代对高等教育新要求分享了他对教师岗位的理解和认识，并向参训教师提出了具体要求，希望参训教师能够牢记“为党育人、为国育才”的初心和使命，塑造“学高为师、身正为范”的德行和风范，践行“勇于创新、追求卓越”的精神和态度，抓住学校快速发展的历史机遇，在学校高水平大学建设工作中勇挑重担，共创学校一流本科教育。

赵醒村副校长做动员讲话

为增强广大教师教书育人的荣誉感和使命感，开班仪式上，教务处李建华教授带领全体教师面向五星红旗庄严宣誓，正式成为一名广州医科大学教师。

李建华教授领誓

教师宣誓

在教师岗前培训集中授课中，中山大学王庭槐教授作了“面向新时代，教师角色的转变”的主题讲座。他从历史的角度阐述了医学教育的发展理念，指出教育要超前识变、积极应变、主动求变。王教授还分享了新时代教师角色使命、要求以及自身教师发展过程中的心路历程。

汕头大学杨棉华教授结合当前疫情的启示和健康中国的需求，讲授了医学教育标准与临床医学专业认证新的理念、汕大医学院教学改革的实践与思考。杨教授还根据目前高等教育背景，分享了如何当一名好老师，并介绍了教师教学发展中心的诞生和功能，强调教发中心在教师职业生涯的重要性。

 教务处李建华教授以“课程思政的设计与实施”为题，围绕“为什么要开展课程思政”“什么是课程思政”“课程思政的设计与实施”，从宏观及微观层次深入阐述了课程思政改革的背景、内容及实践，并结合生理学课程讲解如何开展课程思政。

中山大学中山医学院王教授从人才培养、教学改革、理论授课与临床带教、金课建设四个方面分享了在双一流背景下如何提升高校教师教学竞争力的思考。

王庭槐教授授课

杨棉华教授授课

李建华教授授课

此外，本次岗前培训安排了为期三天的教育技能提升工作坊，工作坊邀请6位校内优秀青年教师讲授“课程设计与教案撰写”和“教学课件制作技巧”两个专题内容。通过本次工作坊促进了新教师教学水平提升，改进教学方法，提高了教师的教学技巧应用，为今后教学奠定了良好基础和改进方向。

工作坊现场

岗前培训还针对“课程设计”开展了线上专题培训，线上培训中，第一临床学院黄婉怡老师以“中医学”课程为例介绍了如何在课程内容、形成性评价等方面中融入和设计思政点。基础医学院方茅老师以基于OBE理念的Boppps模型为例，分享了如何有效的进行课堂教学设计。

黄婉怡老师授课

方茅老师授课

为帮助新教师进一步了解学校历史、发展历程和使命，本次培训组织参训教师参观学校校史馆、抗非纪念馆，并集中观看了“南山风格”宣传片。

参训教师参观校史馆

至此，我校2021年教师岗前培训集中面授工作圆满完成，本次培训得到学校人事处、工会、信息与现代教育技术中心、宣传部等职能部门的大力支持与配合。本次岗前培训是继2019年以来，教师教学发展中心联合人事处、工会举办的第三次培训。3年多来，共培训了一千余名新教师和新加入教师队伍的教师，成效显著，受到教师的广泛好评。后续教发中心将以教师成长需求为导向，提供更全面、更丰富、更实用的培训活动，促进新教师形成“终身学习”的理念与行为习惯，服务于教师的职业发展与成长。

教师岗前培训参训教师学习心得节选

第二次走进广医校园，花开更艳。几位老师的课程精彩纷呈。令我触动极深的有两位老师。一位是汕头大学医学院杨棉华校长，初见是一位慈爱的女性长者，课程中不断渗透出她对课程设计、教学方法的大胆尝试与创新，对教学工作的热爱热忱以及对病患满满的人文关爱，曾几次瞥见周围同学与我共同被老师的课程所感动。

另一位来自中山大学新华学院校长、国家名师王庭槐教授，尽管他在授课前一晚扭伤了脚，却谢绝了主办方提供的座位，一个半小时，他一直坚持站着讲课，身姿笔直而坚定！一直坚守在教学一线的他讲到“有人把教师比喻成蜡烛，燃烧自己照亮别人。但我觉得，教师更是一个光明的职业，当他让别人获得光明的时候，自己的光芒并无丝毫减弱。相反，会因为燃起更多的烛光而相映增辉”。这段话，在我心中久久回荡。

感谢有机会听到如此精彩的教学课程，如何成为一名合格的老师，深知还有很远的路要走，感谢这些“爱生 奉献 乐教”的老师，照亮了我学做合格老师的求学之路。

——儿科学院  张雅妮

本次岗前培训特安排参观校史馆、抗非纪念馆，并观看南山风格视频，一批优秀教师前辈的事迹深深感染了我们，特别是钟南山院士，既是一名卓越的临床“大夫”，又是一名优秀的医科大学老师，传经授业，身体力行，增强了我们成为一名医学院校教师的责任感和荣誉感。

授人以鱼又授人以渔，岗前培训实用性突出，形式多样，线上线下有效结合，特别组织优秀教师传授经验，授课精良，其中包括新的教学方式应用、课程设计、教案撰写等，紧贴工作实际，便于掌握和及时应用，受益匪浅。

——儿科学院 房春晓

 汕头大学的杨棉华老师开的讲座让我第一次对教师的角色定位、课堂的形式有了比较全面的认识；学校本部和附属医院的老师们倾囊相授的课程教案、课件设计和思政设计也给我印象很深。感谢广州医科大学组织这次师资校内岗前培训，也感谢广医三院和科室给了我这次机会参加培训，希望以后能成长为一个称职的教师。        

——第三临床学院 黄佳

这次教师岗前培训受益良多，方茅老师让我印象最深。方老师讲课很灵活，教学方法和工具很丰富，让人耳目一新，参与感很强。同时给的PPT制作技巧也很实用，适合我们非科班出身的医生，可以有效提高制作课件的质量和效率。白洪波老师的教案制作课程结合自己的个人成长升级打怪的历练，讲教案制作课讲的很有吸引力，除了收获教案制作的技巧外，更从她身上感受到了力争上游，力求创新的精神和个人魅力。

——精神卫生学院 荆智慧

这次培训让我受益匪浅：授课老师以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我重新焕发了教学激情，燃起了斗志。李建华老师使我懂得：我们不但要培养一位理论知识丰富、技术过硬的临床医生；更重要的是在教学过程中渗透思政教育，让学生成为像钟南山院士那样心系国家的栋梁。感谢广州医科大学为我们提供这么好的学习机会。

——儿科学院  吴慧莹