为进一步开展以问题为导向的教学方法教学，深化教学改革，加强PBL师资队伍建设，12月30日，教师教学发展中心在番禺校区举办2021年PBL初阶导师培训班。为保障培训顺利进行，在学校信息与现代教育技术中心的技术支持下，此次采用线下线上同步开展的培训模式，共计500余名教师参加了培训，其中13位教师参与线下培训。

线上培训现场

本次培训班邀请我校PBL课程体系教学改革团队谢燕清和叶劲松老师担任培训专家，以理论讲授和小组演练相结合的形式对我校教师进行PBL初阶导师培训。谢燕清老师讲授“PBL 教育理念与基本原则”“PBL实施流程和评价体系”两个专题内容，她结合自身参与PBL的教学经验以及赴加拿大进修学习的PBL最新教育理念，讲述了开展PBL的意义、如何开展PBL教学、PBL评估体系等内容。

谢燕清老师授课

叶劲松老师作以“PBL 案例的设计、撰写与审核”为题的经验分享，叶老师从PBL案例的特质、案例的撰写流程、案例的撰写原则、案例的撰写注意事项、PBL案例的审核五个方面讲解了PBL教案撰写和使用以及如何反馈与评价。

叶劲松老师授课

在小组讨论和实战演练阶段，参训老师分为两组，扮演学生，在第一临床学院陈艺和第二临床学院裴静娴两位老师的指导下，进行了一次PBL小组讨论的实战演练，加深了对PBL教学的感受和体会。在参训教师亲身体验的基础上，两位专家分别就导师的责任、引导技巧以及反馈方法做了进一步详细阐述。

pbl小组演练

通过此次培训，参训教师深刻理解了PBL教学理念与精髓，掌握了PBL教学方法。大家纷纷表示此次培训理论与实践结合紧密、设计灵活、安排有序、内容丰富、工作坊形式新颖、实践操作性强，受益匪浅。为今后我校进一步推进整合课程改革，开展PBL教学，提高课程质量发挥重要的促进作用。